「 バシャール・ペーパーバック1 」一覧

この地球の歴史は、あなた方が創造を経験するためのものだったといえます。非常に制限された世界に生きてきたので、多くのことを学べたのです。限定はそれを抜け出すために存在するのです。今がその時です。 : バシャールの学校

この地球の歴史は、あなた方が創造を経験するためのものだったといえます。非常に制限された世界に生きてきたので、多くのことを学べたのです。限定はそれを抜け出すために存在するのです。今がその時です。 : バシャールの学校

この地球の歴史は、あなた方が創造を経験するためのものだったといえます。 非常に制限された世界に生きてきたので、多くのことを学べたのです。あ...

地獄も天国も心の状態にすぎません。悪魔はあなた方の否定的な集合意識の表現です。地獄はすべての否定的な制限された意識が創り上げるものです。あなた方は天使なのです。天国を創ってください。 : バシャールの学校

地獄も天国も心の状態にすぎません。悪魔はあなた方の否定的な集合意識の表現です。地獄はすべての否定的な制限された意識が創り上げるものです。あなた方は天使なのです。天国を創ってください。 : バシャールの学校

地獄も天国も心の状態にすぎません。悪魔はあなた方の否定的な集合意識の表現です。地獄はすべての否定的な制限された意識が創り上げるものです。あな...

あなた方の集合意識の中で、歴史的にあなた方はもともと地球で生まれたのではないのです。地球に来る前には、いろいろな文明、いろいろな星、いろいろな次元等を経験しました。 : バシャールの学校

あなた方の集合意識の中で、歴史的にあなた方はもともと地球で生まれたのではないのです。地球に来る前には、いろいろな文明、いろいろな星、いろいろな次元等を経験しました。 : バシャールの学校

あなた方の集合意識の中で、歴史的にあなた方はもともと地球で生まれたのではないのです。地球に来る前には、いろいろな文明、いろいろな星、いろいろ...

あなたは「意味」を求める必要はないのです。あなたが意味を与えるのです。すべての創造物は中立なのです。もともとの意味などないのです。これに意味を与えるのはあなたのクリエーターとしての自由意志を使う練習でもあります。:バシャールの学校

あなたは「意味」を求める必要はないのです。あなたが意味を与えるのです。すべての創造物は中立なのです。もともとの意味などないのです。これに意味を与えるのはあなたのクリエーターとしての自由意志を使う練習でもあります。:バシャールの学校

あなたは「意味」を求める必要はないのです。あなたが意味を与えるのです。(中略)すべての創造物は中立なのです。もともとの意味などないのです。こ...

目的という考え方は、存在が創り出したものです。存在は目的という概念の前からすでに存在していたので、目的を必要としない存在でいるのです。目的は存在があるがままに存在することです。 : バシャールの学校

目的という考え方は、存在が創り出したものです。存在は目的という概念の前からすでに存在していたので、目的を必要としない存在でいるのです。目的は存在があるがままに存在することです。 : バシャールの学校

目的という考え方は、存在が創り出したものだからです。存在は目的という概念の前からすでに存在していたので、目的を必要としない存在でいるのです。...

創造は存在そのものです。何かがそれを始めたのではありません。「前」はどうなっていたんだという疑問があるでしょうが、「前」はないのです。存在は存在している、それだけです。他に答はありません。 : バシャールの学校

創造は存在そのものです。何かがそれを始めたのではありません。「前」はどうなっていたんだという疑問があるでしょうが、「前」はないのです。存在は存在している、それだけです。他に答はありません。 : バシャールの学校

創造は存在そのものです。何かがそれを始めたのではありません。(中略)「前」はどうなっていたんだという疑問があるでしょうが、「前」はないのです...

あなた方にとって、時間は存在します。あなた方が時間を創っているからです。それは現実のものです。「時間が現実ではない」とはいっていません。時間はあなた方が考えているよりはもっと柔軟なものだということです。 : バシャールの学校

あなた方にとって、時間は存在します。あなた方が時間を創っているからです。それは現実のものです。「時間が現実ではない」とはいっていません。時間はあなた方が考えているよりはもっと柔軟なものだということです。 : バシャールの学校

あなた方にとって、時間は存在します。あなた方が時間を創っているからです。それは現実のものです。「時間が現実ではない」とはいっていません。時間...

死は、ひとつの変化です。ある意味では、ワクワクする体験です。でも実際には同じ家のひとつの部屋から他の部屋へ移ったという程度の変化です。 : バシャールの学校

死は、ひとつの変化です。ある意味では、ワクワクする体験です。でも実際には同じ家のひとつの部屋から他の部屋へ移ったという程度の変化です。 : バシャールの学校

死は、ひとつの変化です。ある意味では、ワクワクする体験です。でも実際には同じ家のひとつの部屋から他の部屋へ移ったという程度の変化です。 以...

大いなる自己と話してください。大いなる自己にとっては逆説は統合された同一のものなのです。対立する二つのものを見始めた時は、あなたの中でさまざまな振動がひとつになるのを知る時なのです。 : バシャールの学校

大いなる自己と話してください。大いなる自己にとっては逆説は統合された同一のものなのです。対立する二つのものを見始めた時は、あなたの中でさまざまな振動がひとつになるのを知る時なのです。 : バシャールの学校

大いなる自己と話してください。大いなる自己にとっては逆説は統合された同一のものなのです。対立する二つのものを見始めた時は、あなたの中でさまざ...